UCLA如何用AI重塑人文学科？

据小易智创xiaoyizc.com（不可错过的AI创业项目）观察：加州大学洛杉矶分校（UCLA）即将在2025年冬季推出一门颇具创新性的比较文学课程，其教材、作业及教学辅助资源将完全由人工智能平台Kudu提供。此课程将涵盖从中世纪到17世纪的文学作品，Kudu平台是由物理与天文学教授Alexander Kusenko创办，标志着UCLA在使用AI生成完整课程材料方面迈出了历史性的一步。 这门课程的开发过程经过精心设计，教授Zrinka Stahuljak提供了丰富的课堂笔记、PPT演示文稿和YouTube视频作为原始教学资料，Kudu平台则在此基础上生成全套课程材料，整个流程通常需要三到四个月。令人惊叹的是，教授的时间投入被严格控制在20小时以内，而平台还提供相应的补偿。Stahuljak教授对这种AI辅助备课的方式表示赞赏，认为这种方法能够让教师和助教更专注于与学生的互动。Kudu生成的课程材料将严谨地基于教授提供的资料，而不是来源于互联网上的杂乱信息，从而确保了内容的学术性和严谨性。 此外，学生们还将体验到独特的学习方式：他们可以直接向Kudu平台提问，获取基于课程专属材料的精准解答。这一尝试不仅是高等教育与人工智能技术有机结合的生动体现，更是试图通过技术手段提升教学效率和质量的前瞻性实践。课程的推出引发了广泛讨论，展示了技术如何成为教育改革的重要推动力，同时也体现了人文关怀与学术严谨性的结合。 综上所述，这一创新实践无疑为UCLA的人文学科注入了新鲜血液，带来了无限可能。